Referat fra styremøte i Norsk Matematikkråd i Trondheim 5.oktober 2001 Sted: Rom 401, Sentralblokk 2, NTNU Trondheim Møtet ble satt kl 10.00 og avsluttet 15.10. Til stede: Anne Rasch Halvorsen, Geir Ellingsrud, Signhild Meløy Johannessen,), Johan Aarnes og Tom Cato Seeberg (obs). Magnus Landstad, Stein Arild Strømme (vm) og Per Manne (vm) hadde forfall. Møtet ble ledet av Johan Aarnes. Saksliste: 1. Referatsaker. 2. Godkjenning av referat fra årsmøtet i Tønsberg 3. NMR- undersøkelsen høsten 2001. Statusrapport. Diskusjon av eventuelle fremtidige undersøkelser 4. Møteplan for kommende år, valg av sted for neste årsmøte. 5. NMRs rullerende arbeidsplan 6. Handlingsplanen. 7. Stortingsmelding om ny lærerutdanning. 8. Forslag fra Truls Sevje angående undervisning i skolen 9. Evaluering av norsk matematisk forskning. 10. Eventuelt Sak 1. Referatsaker. Her var ingen saker. Sak 2. Godkjenning av referat fra årsmøtet i Tønsberg. Forslag fra ML til referat fra Årsmøtet 2001 i Tønsberg ble fremlagt. JAa fikk fullmakt til å formulere en endelig versjon av dette som legges på nettet. Årsmøtedeltagerne gis deretter en frist på en uke til å komme med kommentarer over mail. Videre fikk JAa fullmakt til å sende avgåtte styremedlem Martin Risnes et floragram med takk for sin innsats for Rådet. Sak 3. NMR- undersøkelsen høsten 2001. Statusrapport ved AR-H. Diskusjon av eventuelle fremtidige undersøkelser. Det er fremdeles data som ikke er kommet med, og AR-H vil foreta en ny oppdatering 8.10. Så langt tyder ikke resultatene på noen synlig forbedring. Omfang dvs antall respondenter er omtrent som før, muligens med en forskyvning fra gruppen lærerstudenter til ingeniørstudenter. Ut fra resultatene fra gruppen ingeniørstudenter og realfagstudenter, kan man nå se svakheter ved 3 MX. Styret konkluderte med at det også denne gangen utarbeides rapport. For nærmere diskusjon avventer styret den endelige rapporten som ventes ferdiggjort per 1.februar 2001. Videre blir ikke undersøkelsen gjennomført høsten 2002, men styret holder muligheten åpen for en etterfølger våren 2002 på samme måte som i år, men rettet mot ingeniørutdanning. Sak 4. Møteplan for kommende år, valg av sted for neste årsmøte. I etterkant av årsmøtet hvor man ikke endelig bestemte sted for neste årsmøte, drøftet styret de to alternativene som var brakt frem på årsmøtet, Bergen og Lillesand. Styret vedtok at årsmøtet legges til Lillesand i tiden 19, 20 og 21. september 2002. Som stedlige ansvarlige fungerer Svein Heggem med støtte fra miljøet ved Høgskolen i Agder. Blant programpostene vil man få til en ekskursjon til Froland og foredrag knyttet til Abels arbeider, her ble nevnt Pariseravhandlingen og den første løsningen av en integralligning. Styret fastsatte møteplan for styremøter slik: Fredag 14.desember 2001 UiO Oslo Fredag 8.februar 2002 HiT Notodden Fredag 31.mai 2002 UiB Bergen Fredag 30.august 2002 NTNU Trondheim I tillegg holder man åpen muligheten for et møte mellom 8.2.2002 og 31.5.2002 om nødvendig. Sak 5. NMR s "rullerende arbeidsplan". NMR har utarbeidet en arbeidsplan som etter tidligere årsmøtevedtak skal revideres og fornyes hvert år. Dette ble ikke gjort på de to siste årsmøter, siste versjon ble vedtatt i Alta for to år siden 1999, og spørs-målet er hvordan styret skal forholde seg. Styret konkluderte med å be Per Manne som er ny i styret, å gå igjennom Arbeidsplanen og legge frem et underlag for diskusjon til neste styremøte. Sak 6. Handlingsplanen. På grunnlag av behandlingen på årsmøtet, hadde både JAa og TCS forsøkt å fange opp alle endringer. Styret gjennomgikk disse og ga på dette grunnlag JAa i fullmakt å utarbeide en endelig versjon. Styret vedtok også å følge opp arbeidet med Handlingsplanen ved at den sendes den politiske ledelse og at styret ved JAa og GE ber om et møte med ledelsen. Det er særlig etter- og videreutdanning styret ønsker skal være tema for møtet (se også sak 7). Sak 7. Stortingsmelding om ny lærerutdanning. TCS hadde sendt ut en notat om dette emnet og på grunnlag av dette tok styret en kort diskusjon. I påvente av et høringsdokument er mange ting foreløpig uavklarte. Styret er innstilt på at ta en diskusjon når høringsforslaget fra KUF forligger, med sikte å kunne gi en uttalelse om saken. I og med at denne inngår i punkt 2 i Handlingsplanen, vil man vurdere et mulig ekstra styremøte om saken og om man vil ta det opp som et eget punkt under møtet med den politiske ledelse, se sak 6. Sak 8. Forslag fra Truls Sevje ang. undervisning i skolen. På årsmøtet hadde Truls Sevje fra Lektorlaget utarbeidet følgende forslag til punkt under behandlingen av Handlingsplanen uten at det ble fremmet: "Styret i NMR oppfordres til å oppnevne et utvalg som skal utarbeide anbefalinger angående matematikkfaget i grunnskole og vgs. Utvalget bør bl.a. ta sikte på å styrke disiplinen algebra i grunnskolen og videregående skole, og vurdere nivådifferensiering, herunder organisatorisk differensiering, fra 8.klasse i grunnskolen." Styret vedtok å oppnevne et utvalg bestående av Svein Heggem, Nils Voje Johansen og Tom Cato Seeberg, med den siste som leder. Utvalget fikk som styrende mandat å utarbeide anbefalinger angående matematikkfaget i grunnskole og videregående skole. Ellers fikk TCS i oppgave å utarbeide forslag til et mer detaljert mandat. Sak 9. Evaluering av norsk matematisk forskning. Matematikkfagene ved universitetene og de vitenskapelige høgskolene skal evalueres av Forskningsrådet. I den forbindelse har Forskningsrådet satt opp forslag til evalueringskomité. Etter en kort diskusjon konkluderte styret med at man generelt støtter synspunktene i forslaget uten å ta stilling til navn, og vedtok å gi Forskningsutvalget fullmakt til å utforme svar etter merknader fra ML (leder for utvalget). Kopi av svar går til styret. Sak 10. Eventuelt Under eventuelt kom RENATE opp som tema og fra flere hold ble det etterlyst fastere linjer og ansvarsforhold. Etter en kort diskusjon konkluderte styret med at JAa tar kontakt med RENATE s leder Lauritzen og overbringer synspunktene fra styret. Videre drøftet styret å få departementet til å bevilge midler til en større undersøkelse om matematikk i grunnskolen. En eventuell slik undersøkelse krever profesjonell hjelp, f.eks MMI, men hvor NMR medvirker i utarbeidning av spørsmålene. L-97 skal nå evalueres i KUF s regi og NMR bør gå inn for at matematikk velges som et av fagene som skal evalueres. Tom Cato Seeberg Referent NORSK MATEMATIKKRÅD